Дорогие слушатели!
Мы продолжаем размышлять!
Поразмышляйте о подходах, рассматриваемых в данном модуле.
Поделитесь с коллегами своим мнением о том, как в течение курсов изменились Ваше понимание и знание изучаемых в дистанционном курсе тем.
Подумайте, как этот модуль помог Вам в планировании и разработке проекта.
воскресенье, 31 января 2010 г.
пятница, 29 января 2010 г.
Планирование успешной работы
Создавая дидактические материалы в рамках своего проекта, мы старались сделать акцент на то, чтобы учащимся было комфортно в процессе обучения. При этом необходимо задуматься и о том, чтобы максимально способствовать развитию самостоятельности учащихся и использовать дифференцированный подход в обучении.
1. Как Вы можете помочь своим ученикам стать самостоятельными и заинтересованными обучающимися?
2. Как Вы собираетесь учитывать различия в способностях учащихся при проведении Вашего проекта?
Запишите свои размышления, основные идеи и вопросы.
1. Как Вы можете помочь своим ученикам стать самостоятельными и заинтересованными обучающимися?
2. Как Вы собираетесь учитывать различия в способностях учащихся при проведении Вашего проекта?
Запишите свои размышления, основные идеи и вопросы.
четверг, 28 января 2010 г.
Оценивание продуктов проектной деятельности учащихся
Сегодня мы обсуждали проблемы оценивания продуктов проектной деятельности учащихся
(Вот уж и в самом деле - проблемы!).
Подумайте о том, как основной акцент данного модуля, посвященного оцениванию, помог вам планировать и разрабатывать свой проект.
- Каким образом Вы оцениваете учеников в своем проекте?
- Как Вы вовлекаете школьников в процесс оценивания?
- С какими трудностями вы столкнулись при работе в модуле 5 и как вы их преодолевали?
Золотая середина!
Перечислите самые важные моменты, на которые Вы обратили внимание при работе над модулем:
- Какие трудности Вам встретились и как Вы их преодолевали?
- Чего Вам не хватало при работе над модулем?
- Ваши личные достижения при выполнении этого модуля?
Организация совместной работы в Интернете
Проанализируйте, как основная задача этого модуля помогла планированию и созданию Вашего проекта.
Как использовать Интернет в поддержку моего преподавания и обучения учащихся?
В таблице учебного пособия (стр. 3.16) выберите один или несколько инструментов и кратко опишите, как именно будете использовать их для поддержки учебных целей своего проекта.
- Как любая из представленных технологий поможет улучшить результаты обучения в вашем проекте?
- Какие ресурсы и методические указания вы должны предоставить своим ученикам, чтобы знать, что использование ими Интернета изменяет качество их обучения в лучшую сторону?
Обдумайте то, как знания, полученные в этом модуле, повлияют на Ваше преподавание и на качество обучения Ваших учеников.
Запишите свои суждения, перечислите ключевые освоенные аспекты, вопросы и сомнения в своем отзыве (рефлексии) .
Как использовать Интернет в поддержку моего преподавания и обучения учащихся?
В таблице учебного пособия (стр. 3.16) выберите один или несколько инструментов и кратко опишите, как именно будете использовать их для поддержки учебных целей своего проекта.
- Как любая из представленных технологий поможет улучшить результаты обучения в вашем проекте?
- Какие ресурсы и методические указания вы должны предоставить своим ученикам, чтобы знать, что использование ими Интернета изменяет качество их обучения в лучшую сторону?
Обдумайте то, как знания, полученные в этом модуле, повлияют на Ваше преподавание и на качество обучения Ваших учеников.
Запишите свои суждения, перечислите ключевые освоенные аспекты, вопросы и сомнения в своем отзыве (рефлексии) .
среда, 27 января 2010 г.
Планирование учебного проекта
Проанализируйте, как основная задача этого модуля помогла планированию и созданию Вашего проекта. Обдумайте то, как знания, полученные в этом модуле, повлияют на Ваше преподавание и на качество обучения Ваших учеников.
· Как направляющие вопросы помогают поддержать обучение моих учеников?
· Как планировать текущее личностно-ориентированное оценивание школьников?
· Как направляющие вопросы помогают поддержать обучение моих учеников?
· Как планировать текущее личностно-ориентированное оценивание школьников?
вторник, 26 января 2010 г.
Добро пожаловать!
Это форум курса "Проектная деятельность как технология взаимодействия и успешной работы учащихся".
В комментариях к этому посту оставить сообщение, в котором попытайтесь проанализировать, как основная задача первого модуля помогла планирования и созданию Вашего учебного проекта.
Как проекты помогут ученикам соответствовать образовательным стандартам и развивать умения и качества человека XXI века?
Как использовать проекты для повышения качества обучения?
Подписаться на:
Сообщения (Atom)