Вопросы обеспечения безопасности и ответственного использования Интернета необходимо обсудить до того, как ученики начнут пользоваться его ресурсами.
Как уберечь учащихся от ресурсов, содержащим недопустимые материалы или от взаимодействия с пользователями, которые могут представлять угрозу?
Как убедиться, что ученики размещают в Интернете допустимое содержание и конструктивно взаимодействуют с другими пользователями?
Как уберечь учащихся от ресурсов, содержащим недопустимые материалы или от взаимодействия с пользователями, которые могут представлять угрозу?
Как убедиться, что ученики размещают в Интернете допустимое содержание и конструктивно взаимодействуют с другими пользователями?
необходимо централизованно устанавливать фильтры и информировать учащихся о способах этического использования информационных ресурсов
ОтветитьУдалитьинтернет-важнейший инструмент для поиска информации,сотрудничества и общения.Умелое использование поисковых стратегий позволяет ученикам и учителям эффективно находить необходимую информацию в сети.
ОтветитьУдалитьОчень важная тема и трудная.Надо создавать сборники этических правил использования информаци-
ОтветитьУдалитьонных ресурсов интернета,почаще проводить с учащимися изучение этих правил,проверку понимания
их смысла,ролевые игры по их закреплению.
Установить фильтры, работать в интернете в присутствии педагога с регистрацией в журнале, выпуск памяток по правилам работы в интернете.
ОтветитьУдалитьВести разъяснительную работу о том, что в дальнейшем любая информация может быть использована против них.Контроль по работе в сети интернет со стороны педагогов и родителей.
Шнарбаева Ж., Чебрукова Т., Марченко Л., Калюжина О.
-воспитание культуры поведения в сети Интернет;
ОтветитьУдалить-установить фильтры;
-визуальный контроль со стороны учителя;
-обязательная беседа о безопасном пользовании Сетью (варианты мошенничества и т.д.);
-отслеживание по журналу посещения сайтов.
Калуева, Малькова, Чирова,Суттор
я думаю, что необходимо создавать специальные распечатки только полезных сайтов, которые действительно несут нужную и достоверную информацию! а к некоторым сайтам закрывать доступы, ставить пароли!!!до родителей донести тот факт, что контроль с их стороны тоже необходим!!!
ОтветитьУдалитьНаталья Нейфельд
На мой взгляд,этот вопрос останется ещё долгое время открытым.
ОтветитьУдалитьЯ сама ещё неуверенный пользователь сети интернет.Считаю,что однозначно должна быть фильтрация информации!А также контроль со стороны учителя и родителя (хотя вряд ли это может полностью обезопасить).Нужны тщательно разработанные правила пользования!
Мы думаем,что на всех компьютерах необходимо поставить фильтры, или же полагаться на честность учеников, которые "выкладываются" в интернет; вести запись кто- что выгружает в интернет и конечно же визуально проверять работу учащегося.
ОтветитьУдалитьСинельникова С.В., Атаньязова К.С.
Прежде чем начинать работу, необходимо обсудить с учащимися вопросы обеспечения безопасности и ответственного использования интернета. При размещении работ необходимо получить письменное согласие родителей. Ориентировать детей на поиск только нужной информации, порекомендовать сайты и сделать закладки.
ОтветитьУдалитьСудакова Л.А., Кирсанова Р.Л., Лынов В.А.
Приступая к какой-либо работе с использованием интернет ресурсов, необходимо провести беседу с учащимся о грамотном использовании интернета;
ОтветитьУдалитьустановить фильтры;
ознакомить учащихся с полезными сайтами, сделать закладки.
Участники группы:Кутуева З.Ш,Даутова С.Х.,Плаксина Е.С.
Перед работой в сети необходимо познакомить учащихся с правилами работы, установить фильтры, ввести обязательное заполнение журналов, что поможет отследить работу учащихся. Нурмухамбетова Д., Качагенова Э.
ОтветитьУдалитьДля того, чтобы использование Интернет было безопасным для учащихся, необходимо проводить воспитательные беседы с учащимися, помочь детям осознать ответственность создания сайтов и использование информации. Я считаю, что выход в Интернет для детей должен быть строго контролируемым учителями и родителя.Жукова Оксана Павловна.
ОтветитьУдалитьДля безопасности работы учащихся в сети Интернет необходимо воспитывать культуру поведения в сети, разработать программы по отслеживанию наиболее часто посещаемых сайтов учащимися; ставить пороли, устанавливать фильтры по недопущению попадания подозрительной информации на страницы Интернета; вести постоянный контроль со стороны родителей, педагогов за работой учащихся в сети, проводить просветительскую работу с родителями по обеспечению безопасности.
ОтветитьУдалитьЮшкова А. Г., Иванова Е. В.
Основа безопасности начинается с культуры поведения. Можно много запрещать, наказывать, но проблемы это не решит. Но и воспитание культуры поведения тоже вопрос сложный. Беседы, лекции на данную тематику должны подкрепляться контролем со стороны взрослых, педагогов.
ОтветитьУдалитьПрежде всего, необходимо объяснить детям правила общения и работы в интернете, поговорить об авторском праве, ссылках. А чтобы информация была безопасной предлагать детям ссылки, используя систему закладок, можно воспользоваться google, где существует система размещения материалов и предоставление к ним доступа.
ОтветитьУдалитьУстановить фильтры, работать в интернете в присутствии педагога с регистрацией в журнале, выпуск памяток по правилам работы в интернете.
ОтветитьУдалитьВести разъяснительную работу о том, что в дальнейшем любая информация может быть использована против них.Контроль по работе в сети интернет со стороны педагогов и родителей.
Я думаю, что помимо фильтров должен быть еще и очень строгий контроль по доступу в интернет со стороны родителей и учителей. И обязательно нужно вести разъяснительную работу о вреде некоторого вида информации.
ОтветитьУдалитьНеобходимо централизованно устанавливать фильтры и информировать учащихся о способах этического использования информационных ресурсов.Контроль по работе в сети интернет со стороны педагогов и родителей.Воспитание культуры поведения учащихся.
ОтветитьУдалитьУ нас в школе установлены фильтры на каждом компьютере и идет фильтрация от министерства образования, но однако это не гарантирует полной защиты.Поэтому лучшим вариантом будет введение "Белого списка" ( списка разрешенных сайтов).
ОтветитьУдалитьС учащимися необходимо вести беседы по медиабезопасности работы в Интернете и этике поведения в сети.
Необходимо объяснить детям правила общения и работы в интернете, поговорить об авторском праве, ссылках.
ОтветитьУдалитьФильтры это хорошо, но они не защищают полностью учащихся от "вредных" ресурсов представляющих угрозу.
ОтветитьУдалитьЭтот комментарий был удален автором.
ОтветитьУдалитьЗа безопасный Интернет в школе несет ответственность учитель и поставщик услуг. Более опасным является Интернет конечно дома, где отсутствуют в большинстве какие либо фильтры и низкий контроль со стороны родителей.
ОтветитьУдалитьНеобходимо ставить фильтры для пользователей интернета. Педагоги и родители должны вести совместную работу своих детей о вреде интернета
ОтветитьУдалитьЗапреты,контроль со стороны взрослых, установка фильтров - это, конечно, необходимые меры для безопасности наших детей в Интернете и их, безусловно, надо осуществлять. Но я согласна, с коллегами, эта работа должна вестись параллельно с воспитанием культуры поведения и общения.
ОтветитьУдалитьНеобходимо централизованно устанавливать фильтры и информировать учащихся о способах этического использования информационных ресурсов.
ОтветитьУдалитьНеобходимо установить фильтры, вести регистрацмонный журнал учета работы учащихся на сайтах интернета, установить список разрешенных сайтов. Лысогор А.И, Пальчикова О.В, Удовиченко М.П
ОтветитьУдалитьНеобходимо установить список разрешенных сайтов, очень важен контроль родителей за детьми.
УдалитьПровести беседы с родителями, показать возможность просмотра посещённых сайтов Необходимо централизованно устанавливать фильтры и информировать учащихся о способах этического использования информационных ресурсов.
Удалитьпрежде всего важна культура учащихся и педагогов. в эпоху карманных компьютеров ни один школьный фильтр не поможет от вредоносной информации. Так что воспитание школьника все еще самое приоритетное направление деятельности школы и нашей работы.
ОтветитьУдалитьВоспитывать культуру поведения в сети Интернет. Познакомить учеников с полезными сайтами.Установить фильтры не только в школе , но и домашних компьютерах. Проводить беседы о безопасности работы в Интернет с родителями учащихся.
ОтветитьУдалитьПроблема безопасного использования Интернета- проблема государственной важности сейчас.Худо-бедно она решается на школьном уровне при помощи фильтров. Но в условиях домашнего пользования более эффективное - разъяснительная работа с родителями с использованием иллюстративного материала (много в том же интернете).
ОтветитьУдалитьВ начале работы побеседовать о культуре поведения в Интернете,разместить список разрешенных сайтов
ОтветитьУдалитьПро культуру поведения в Интернете, про фильтры и контроль согласна. Но дома у школьников фильтры не стоят и родители заняты зарабатыванием денег (это не упрек, а просто факт) и не могут контролировать поведение детей все время. Считаю, что государство может внести лепту в решение данной проблемы и такой опыт в других странах есть. Не берусь судить о конкретных мерах, но очень уж Интернет напоминает вселенскую мусорку.
ОтветитьУдалитьДа, школа мало чем может помочь в ограждении детей от ненужной информации в интернете. В школе наши детки под контролем учителей, преподавателей, а дома предоставлены сами себе, и родители мало интересуются на каких сайтах и чем ребенок занят в Интернете. Главная задача в безопасном Интернете для подрастающего поколения, всё же должна лежать на государстве.
ОтветитьУдалитьСпасибо всем за работу!
ОтветитьУдалитьГосударство предпочитает решать проблемы слишком кардинально.
ОтветитьУдалитьЭтот комментарий был удален автором.
ОтветитьУдалить
ОтветитьУдалитьВ наш век общедоступного интернета очень важно не только не заблудиться в потоке информации, но и уметь отсортировать её для использования, а для этого нужно в первую очередь формировать этическую культуру работы с Интернет-ресурсами педагогов и учащихся, но в первую очередь на решение этого вопроса должна быть направлена государственная политика.
Займак Елена Алексеевна
Леонова Татьяна Алексеевна
Тян Геннадий Бонович
Сурков Сергей Анатольевич
Выпуск памяток "правила работы в сети Интернет". Создание распечатки полезных сайтов. Работа в сети под руководством учителя с регистрацией в журнале.
ОтветитьУдалитьМы считаем, что фильтры, контроль со стороны взрослых и формирование культуры поведения обезопасит работу детей в сети интернет.
ОтветитьУдалитьТрунина Татьяна
Чахеев Александр
Попова Лариса
Необходимо объяснить детям правила общения и работы в интернете, поговорить об авторском праве, ссылках.Ответственность за безопасный Интернет должно брать на себя государство. А контроль?
ОтветитьУдалитьМы считаем, что необходимо регулярно проводить классные и родительские собрания, на которых объяснять правила общения и работы в сети Интернет. Предложить списки допустимых сайтов, на которых дети могли бы получить дополнительную информацию по предметам.
ОтветитьУдалитьДавать рекомендации родителям по контролю за детьми во время работы в сети Интернет.
Нестерова Елена
Вязовик Ольга
Яковлева Галина
Комкова Елена
Согласны с мнением коллег по поводу разъяснения учащимся правил общения и работы в интернете.Работа детей в интернете должна проходить только под непосредственным контролем со стороны родителей и учителей.
ОтветитьУдалить